Stačí se zastavit a zpřítomnit se. A najednou si uvědomíme, že běhat jako krysy dokolečka v tom samém závodě, na který nás natrénovali, není to pravé ořechové.
Skutečne existuje tolik lidí, kteří obhajují dvěstěpadesát let starý systém učení a ještě si myslí, že se někam dostaneme, pokud tento systém bude nadále platným? Pravděpodobně se z montovny světa staneme smetištěm světa, protože jsme se nepřizpůsobili růstu, trendům a vývoji a to nejen ve školství. Nejvetší přidanou hodnotou člověka oproti umělé inteligenci je kreativita.
Ano – několikrát jsem byl označen za hackera. Když ráno jezdíte na kole, necháte mozek jen tak plout a nenutíte jej, dostavují se skvělé výsledky. Co s tou školou?
Přeci nemůžeme mít přes 200 let jeden a ten samý systém vzdělávání ala Igor Hnízdo. Dejte mi klávesnici, přístup na internet a znalostí, vědomostí a učebního materiálu mám skutečně na pár životů dopředu. Škola už nemůže v současné formě stíhat a plnit svůj účel předávání předem vybraných znalostí svým žákům!
Zhlédněte video a čtěte jak na to. Pište nám dotazy! 🙂
Škola má sloužit nám a ne my škole. Co tak si zavzpomínat, jak jsme se měli úžasně ve škole, co skvělého nám škola dala a jak bez školních znalostí nemůžeme žít? Asi tak bez těch z první třídy – zbytek je …
Nedonutíte mě mít pozornost na tom, co chcete vy. Asi zatím nejgeniálnější definice toho, co se ve mne odehrává a odehrávalo celé mé dětství.
Co dokáže rozplakat duši? Když vidí utrpetní druhých a ví, že toto utrpení je naprosto nesmyslné? Jako koncentrační tábory? Nejsou klasické školy takové malé koncentrační tábory? Koncentrovaný stres, koncentrovaný strach z neúspěchu a koncentrace dětí pod tlakem?